Archives mensuelles : décembre 2022
Des habitants métamorphosés !
Souvenir de classes-théâtre !
Le principe est simple.
Quelques séances d’initiation au théâtre dans l’établissement scolaire, puis on se retrouve une mini semaine en création au théâtre. Costumes décors accessoires. Toute une mise en scène écrite d’après les improvisations et appropriations des textes de l’intervenant. Une écriture « sur mesure » permettant à chaque élève de trouver sa place !
Souvenir d’une action sur un quartier prioritaire de la ville
STAGE 2023 : MONTER UN PROJET THÉATRE AVEC LES JEUNES.
INSCRIPTIONS pour tous les acteurs éducatifs (enseignants, animateurs, directeurs de centres d’animation, enseignants de théâtre…)
DATES : 2, 3, 5 janvier 2023 de 9h45 À 16H30
Lieu : Théâtre du Centre 43 rue piétonne du centre. Quartier PLEIN CENTRE à Colomiers.
Tous les parkings aériens et sous-terrains à proximité sont gratuits (Exemple Parking aérien Quercy).
LINEO 2 arrêt Pavillon Blanc. ou SNCF Gare de Colomiers à 12 min à pieds.
Horaires de 9h45 à 16h30.
Sur place, nombreux commerces alimentaires ou cuisine dispo au théâtre avec frigo et micro-ondes, thé, café.
INSCRIPTIONS : contact.paradiseprouvette@gmail.com
INFOS : 0681393901
KANT ET LA PETITE ROBE ROUGE
Programmé par la ville de Colomiers pour les journées de la laïcité les 8et 9 décembre pour les classes de Collèges. Représentations suivies d’un bord de scène.
+ Programmé par le Théâtre de la Vallée à la GRANGE A DIMES Écouen (95) à voir le vendredi 27 janvier 2023 à 20h30
DARE D’ART (tournée fin 2022 nov-déc)
A voir à la HALLE AUX GRAINS de Bagneres de Bigorre-65 (jeudi 10 Nov)
+ à Écouen THEATRE DE LA VALLÉE (95) le 5,6,12,13 décembre 22
Représentations du corps humain dans L’HISTOIRE DE L’ART
Cette offre culturelle s’inscrit dans une démarche visant à aborder l’évolution des canons de la beauté à travers les âges.
Les canons de beauté et l’esthétique du corps : les élèves sont invités à questionner la notion de canon esthétique, de corps idéal ou idéalisé. Ils doivent ainsi énoncer ou représenter leurs perceptions à l’issue de la représentation avec leurs enseignant.e.s